Решите задачу про кирпичи.

D2 · Сообщение **MozG** » 07.02.2017 20:59

Ответ не 30, логика железная.

Ответом является число, обозначающее массу кирпичей в кг.

Просьба обосновывать ответ. Гадание не интересно.

Сообщение **Д.И.** » 07.02.2017 21:00

jmurik писал(а): 8=4*2
15*2=30

Неее Не так...
8/4=2...15*2=30!!! Но это, как сказали Мозгу - неправильно!!! Т.к. нелогично

Сообщение **akz** » 07.02.2017 21:03

TokRa писал(а): Ж...й чую 23

Ты ща точно дома?

D2 · Сообщение **MozG** » 07.02.2017 21:04

TokRa писал(а): Ж...й чую 23 - не достаточная аргументация?))

не достаточная

Сообщение **jmurik** » 07.02.2017 21:06

15/4 = ответ масса одного кирпича* количество кирпичей= масса всех

Сообщение **Анрей** » 07.02.2017 21:07

8 кг.

Бapkac · Сообщение **Бapkac** » 07.02.2017 21:10

15+15

D2 · Сообщение **MozG** » 07.02.2017 21:11

jmurik писал(а): 15/4 = ответ

Бapkac писал(а): 15+15

читаем внимательно

MozG писал(а): Ответ не 30, логика железная.

Ответом является число, обозначающее массу кирпичей в кг.

Просьба обосновывать ответ. Гадание не интересно.

Анрей писал(а): 8 кг.

а где логика?

Сообщение **Анрей** » 07.02.2017 21:13

Написано какая масса 8 ответ масса 8 кг.

Сообщение **jmurik** » 07.02.2017 21:14

MozG, ну если решил то давай сюда, решил я эту задачу как написал в 2014 году с дочей и все правильно в чем косяк приподов

Сообщение **sergey-1717** » 07.02.2017 21:16

Анрей писал(а): Написано какая масса 8 ответ масса 8 кг.

чёртов.гений

D2 · Сообщение **MozG** » 07.02.2017 21:19

sergey-1717 писал(а):
Анрей писал(а): Написано какая масса 8 ответ масса 8 кг.
чёртов.гений

+1

Отправлено спустя 2 минуты 22 секунды:

jmurik писал(а): MozG, ну если решил то давай сюда, решил я эту задачу как написал в 2014 году с дочей и все правильно в чем косяк приподов

С прошлым министром образования допускалось инакомыслие, теперь же все указания партии воспринимать только буквально - иначе санкции.

**DRIVE2.RU** · Сообщение **buyan** » 07.02.2017 21:24

это какой-то бред
https://otvet.mail.ru/question/51745406

serg. · Сообщение **serg.** » 07.02.2017 21:25

24. Не знаю правильно ли я обосную. В 3 кл натуральные числа или как их там целые, полные, без десятых. 15/4= 3(полных или как их там). 3*8=24 так?

D2 · Сообщение **MozG** » 07.02.2017 21:27

serg. писал(а): Не знаю правильно ли я обосную. В 3 кл натуральные числа или как их там целые, полные, без десятых. 15/4= 3(полных или как их там). 3*8=24 так?

А ты красавчик!

Мои поздравления!

В школе работаешь?

**DRIVE2.RU** · Сообщение **buyan** » 07.02.2017 21:28

Я скоро найду ответ!

Сообщение **jmurik** » 07.02.2017 21:28

Не правильно

**DRIVE2.RU** · Сообщение **buyan** » 07.02.2017 21:30

MozG писал(а):
serg. писал(а): Не знаю правильно ли я обосную. В 3 кл натуральные числа или как их там целые, полные, без десятых. 15/4= 3(полных или как их там). 3*8=24 так?
А ты красавчик!

В школе работаешь?

а остаток! блять остаток куда? Я чуть сума не сошел!!!!

D2 · Сообщение **MozG** » 07.02.2017 21:31

buyan писал(а): а остаток! блять остаток куда? Я чуть сума не сошел!!!!

остаток ещё не ведом в 3 классе

Сообщение **akz** » 07.02.2017 21:32

MozG писал(а):
serg. писал(а): Не знаю правильно ли я обосную. В 3 кл натуральные числа или как их там целые, полные, без десятых. 15/4= 3(полных или как их там). 3*8=24 так?
А ты красавчик!

В школе работаешь?

Училка идиотка. Не более того.
12/4=3 и 15/4=3
Кто объяснит это ребёнку?